一、常规测量仪器不能满足模拟电路实验教学和科研的要求：
模拟电路教学实验的常规测量仪器是示波器、毫伏表、数字多用表，这些仪器已不能满足现代教学实验测量的要求。主要表现为：
1、不能正确地测量交流信号的信息。波形信号都可以分解为正弦信号。正弦信号的信息由幅值和相位表示，或在直角坐标上用矢量表示。而普通的毫伏表无法测量相位，用示波器测相位不方便也不。模拟电路实验中基本测试项目，例如：阻抗的虚分量、电路传递函数的相频特性、幅频特性都无法测量。要完成这些基本实验，需要用矢量电压表和振幅/相位测试仪或数字相位计才能满足教学实验的需要。
2、无法测量微弱信号。示波器和毫伏表对于mV以下的信号无法测量，或者说无法测量。现代电子技术的发展，许多实验，例如：运算放大器开环Z益的幅频、相频特性，虚地点电压的大小和相位等测量需要测量mV以下的μV或nV级的信号，需使用微弱信号测量仪器。
3、无法进行频谱分析。实际信号可能是许多频率混在一起的信号，或有用信号与干扰和噪声混在一起，示波器和毫伏表都无法有选择地测量需要的有用信号。许多实验，例如：对正弦信号进行失真分析、非线性电路的频谱分析等需要用频谱分析器和锁定放大器进行测量。
4、噪声的测量和抑-制已是现代电子学不可回避的课题。现代教学实验须要有这方面的内容，例如：元器件和运算放大器的噪声测量，低噪声前置放大器的噪声测量等，常规仪器对于噪声测量是无能为力的，需用噪声测试仪。
二、HB-511型现代模拟电路实验测试系统：
是为了替代常规测量仪器，为模拟电路实验设计的测试系统，由十多个仪器有-机组合而成。该测试系统具有：矢量电压表、幅频特性/相频特性测试仪、锁定放大器、微弱电压/微弱电流测试仪、频谱分析器、数字相位计、数字阻抗仪、数字微欧仪、噪声测试仪等现代多种仪器的功能。能开设常规的测试仪器无法测量的四十个模拟电路实验。这些实验的实验内容、实验-方法、测试原理、测试仪器与现有的模拟电路实验有区别，采用了近代理念、近代原理、近代方法、近代测试仪器，因此命名为“现代模拟电路实验”。四十个现代模拟电路实验的教材和实验仪器，具有启发性和研究性，不同的院校和可以根据自身的特点和实际需要选择实验内容。
A分箱、C分箱尺寸为45*45*13(单位：cm)，重量为10.3公斤;
B分箱尺寸为45*45*9(单位：cm)，重量为8.8公斤。
